7月23日，最牛1班2020年广东省高考放榜，深圳深圳共有文理科“屏蔽生”11人，班出蔽生其中，个屏深圳实验学校高中部有3名“屏蔽生”，最牛1班是深圳全市“屏蔽生”人数最多的学校之一。值得一提的班出蔽生是，深圳实验学校3名“屏蔽生”均为理科生，个屏均出自该校高三（1）班卓越班，最牛1班他们分别是深圳林胤、胡栈、班出蔽生李宇轩。个屏一个班出了3名高考成绩冲进全省前50名的最牛1班学生，同班同学中还有不少进入了前100名，深圳这个班堪称“最牛1班”。班出蔽生“最牛1班”怎么炼成的？24日上午，记者走进深圳实验学校中学部，来看看这个班的“屏蔽生”、班主任以及各科老师怎么说。

■深实高分考生说

●深圳实验学校高三（1）班高分考生 李宇轩：学好英语的根本是紧跟学校

李宇轩同学的英语成绩一直都很优秀，他分享自己学好英语的诀窍：最根本是要紧跟学校的教学，对某些复杂的语法点进行拓展，通过做比较难的阅读题来提升高考阅读题的解答能力，达到俯视高考题的程度。另外，要长时间积累，利用课余时间阅读外文原著。比较深刻的一句话是《冰与火之歌》里的“再小的人，也能投射出巨大的阴影”。

“喜欢篮球，擅长打羽毛球，体育方面不是特别出色，但体育对我来说很有帮助，是学习之余有益身心的消遣活动。”李宇轩还表示，跑步是非常枯燥的运动，需要一定的意志力，坚持跑步对学习也有一定的助力作用。他还喜欢打游戏，但强调要控制好度，作为一个放松的方式。

良好的家庭氛围也为李宇轩的成长和学习助力不少，他表示自己的英语启蒙老师是妈妈，“我小时候她把我抱在怀里会跟我说‘那是树，tree’。”“我爸的话，会在我的大方向上的事情上有帮助，也会在我上高中以后心态调整方面给了很多建议。”李宇轩的爸爸常跟他说，只要努力到位了，任何结果都是问心无愧的。类似这样鼓励的话让李宇轩能及时调整好自己的备考心态。

●深圳实验学校高三（1）班高分考生 林胤：有技巧地“俯视考高”

多次参加大型数学竞赛并获得优异成绩的林胤同学在接受记者采访时分享了自己学数学的心得。“高考数学是可以靠努力去提升的。知识点稍微少点，一套高考卷，简单的题和基础题偏多，如果想在高考数学中拿到高分，首先要夯实基础。难题方面通过积累题型，有意识地训练自己的转换手法，从而提高自己做中档题和难题的准确率。”林胤同学还提到，可以额外积累一些超考纲的内容，从这方面去达到俯视高考题的目的。

兴趣爱好方面，林胤同学表示，托自己是个“实验宝宝”的福，涉猎比较广泛。从小学开始，体育课的设置就特别好，会教学生各种球类运动。“体育运动方面基本上什么都玩，体育在高三给我挺大帮助的，让我能更好地去调整自己的状态。”此外，林胤同学还比较喜欢阅读，高三学习的比重比较小，看的书比较多，散文、古典小说等，还喜欢听音乐。

“父母对我管得比较松，让我从初中开始就意识到了要为自己负责，出自意愿和兴趣去学习。”林胤还跟记者介绍，自己有个双胞胎妹妹，也在深实就读，是同年级文科卓越班的学生。正因为有妹妹，自己从小受到的关注相对独生子女少一些，林胤表示自己小学的时候是“一枚妥妥的学渣”，好在自己后来在压力较小的家庭氛围中拥有良好的心态，找到专注学习的兴趣和形成做事要对自己负责的观念。

●深圳实验学校高三（1）班高分考生 胡栈：劳逸结合，高考是一个“小爆发”

23日晚，接到记者的电话采访时，胡栈正在甘肃张掖旅游。“知道自己的成绩被屏蔽了，心情比较激动。”胡栈表示，这个成绩是他“预料之外的”。十几天前，刚高考完时，胡栈就感觉题目都相对简单，自己可能考得比较好，但是没有想到成绩进入全省前50名，被屏蔽了。今年高考延迟了一个月，回顾起最后在学校度过的备考时光，胡栈觉得比起线上学习，在学校备考效率和效果都好很多。“最后备考阶段压力还好，平时每天会坚持锻炼、听音乐、看书，通过这些来调节心情，疏解压力。”

胡栈说自己从小到大成绩是慢慢变好的，“小学的时候不是很突出，初中才开始慢慢变得比较好。”胡栈回忆起自己高考前的“深一模”考得“不是很好”，“深二模“考得还可以，全市第三十名。“这次高考算是一个‘小爆发’。”说到学习技巧，胡栈觉得自己没有特别的方法，也没有做过错题本，最重要的就是劳逸结合，心态放好。

胡栈认为自己是比较能自主学习的学生，老师和家长在学习生涯中也给予很多鼓励。就在成绩放榜的当天上午，胡栈在张掖接到了北京大学招生办的电话，他还告诉记者，自己理想的高校是清华大学。

■“最牛1班”老师说

●年级长、语文老师李新林：不感到意外，遗憾“屏蔽生”少了点

对于班上出了3个屏蔽生不感到意外。“事实上，深圳实验学校高一下学期开始分班，年级把最优秀的学生集中放在这个班。”据李新林介绍，这个班的特点是，它是一个30人的团队，这30个学生在高考备考阶段都是冲着“屏蔽”去的。“当然，在全省60多万人中冲出70个“屏蔽生”，这具有必然性也有偶然性。“今年高考阅卷力度比较宽松，对优秀学生优势会减弱一点，“班上出了‘屏蔽生’是很正常的，还有点遗憾这个团队里‘屏蔽生’还是少了点。”

●班主任、英语老师刘思思：放榜前心都是悬着的

这届学生是刘思思作为班主任带的第一届学生，“其实从一开始接这个班就有些战战兢兢。”进入高三压力更大，到了高考，出成绩前两天开始焦虑。家长、学生、学校期望都比较高。“一日没放榜，心都是悬着的。”知道成绩之后，刘思思反而没有太强烈的反应，“因为昨天一直在统计成绩。”每次听到班上出了“屏蔽生”，刘思思总是反复跟学生确认，“是真的吗？确认了吗？”当跟学生本人都确认成绩后，刘思思也没有特别激动或喜极而泣的反应。“可能是前几天都焦虑过头了，能量也耗得差不多了。”刘思思淡淡地笑着说。

谈起班里3名成为“屏蔽生”的大男孩，刘思思说，李宇轩各科基础都很稳定，高中三年比较担心他的是书写，高一、高二都在督促，但没有引起足够重视。高三的时候，刘思思联系了家长，家校合作督促李宇轩的书写，后期他自己也努力改进了书写方面，对英语语文作文等卷面分加分了不少。刘思思认为，班里3名“屏蔽生”共同点是，他们平时心态都比较好，成绩都是稳定在中上水平。今年题目，语文很多学生考完说很难，第一科难度大，对考生来说比较有压力，心态能及时调整过来的话，对后面的发挥有帮助。此外，他们平常都注重劳逸结合，都不是埋头学习的类型。

●数学老师喻秋生：林胤同学是数学课上的小助手

高一就关注到数学成绩特别出众的林胤同学，参加过多次大赛，数学在班上排名第一。“他的思维非常活跃，所以很多问题他可以一两句话就概括进去了，别的同学还要慢慢消化。”林胤同学有时还是数学老师喻秋生的课堂小助手，“有时一些比较难的数学题，在课堂上讲完之后，会请林胤同学做补充，因为他会有一些非常好、非常巧妙的方法。”

●化学老师蒋国鑫：“屏蔽生”们好学、冲劲足

蒋国鑫表示，李宇轩同学就是在多提问题中“冒出来”的，无论线上还是线下，总能看到他追着老师、锲而不舍地问问题。说起林胤同学和李宇轩同学的共性，蒋国鑫认为是勤奋好学、冲劲很足，他们有强烈的向上的愿望。

●物理老师周勇：能力强、效率高、目标明确

三个孩子有几个共同点：一是学习能力很强，老师提的问题，他们能够自己专研；二是学习效率很高，学习、放松各方面都能把时间安排得很好；三是目标很明确，对自己薄弱的问题非常清楚，老师一旦提出来他们都会用心去钻研。

●生物老师王争：每个孩子都有自己的特色

王争指出，林胤同学能力很强，花了很多时间和精力在数学竞赛，生物学科有很多需要背的知识，林胤同学能主动完成生物“加餐”作业，求知欲非常强。李宇轩同学学习习惯很好，勤学苦练，善于整合知识形成自己的知识体系，愿意多问。胡栈同学看上去虽然没有其他两位同学那么勤奋，但是他智商很高，爱阅读，日常知识积累量非常大。三位同学都很注重保持身心健康，爱运动，心理压力也较小。

记者：吴佳丽